Мағлыўматы: жоқары, филолог, рус тили ҳәм әдебияты оқытыўшысы, (Нөкис мәмлекетлик университети, 1986 ж) Илимий дәрежеси: педагогика илимлери кандидаты (1997) Илимий атағы: үлкен илимий хызметкер (2001) Лаўазымы: Мектепке шекемги тәлим кафедрасы баслығы Улыўма ис стажы: 32 жыл Педагогикалық ис стажы: 27 жыл Оқытыўшының сабақ кестеси*

Оқытыўшы ҳаққындағы мағлыўмат.

Т.Г.Шевченко атындағы Нөкис мәмлекетлик университети Рус филологиясы факультетин питкерген. Диплом бойынша қәнигелиги рус тили ҳәм әдебияты. Диссертациясын 1996-жылда 29-декабрь сәнесинде “Формирование основ культуры общения дошкольников на каракалпакском языке средствами театрализованных игр (в детских садах с русским языком обучения)” темасында 13.00.01 – педагогика теориясы ҳәм тарийхы бойынша жақлаған.

1997- жылда педагогика илимлери кандидаты илимий дәрежеси берилди.

 

Қәнигелигин арттырыў:

Мектепке шекемги тәлим (2015 йил ноябрь – декабрь)

 

Оқытатуғын пәнлери  (кейинги үш оқыў  жылы бойынша)

Мектепке шекемги тәлим методологиясы

Балалардың тилин өсириў

Болаларнинг нўтқини ўқитиш

Развития речи детей

 

Оқытыўшының  баспадан шыққан илимий жумыслары

1. Қарақалпақ тили./Методикалық қолланба. 3 класс ушын. 1,0 б/т. Н.,«Билим», 2003.
2. Қарақалпақ тили./Методикалық қолланба. 2 класс ушын. 1,5 б/т. Н., «Билим», 2004.
3. Қарақалпақ тили/ Учебник для 2 кл. шк. с. некаракалпакским языком обучучения. 6,0 б/т. Н.,«Билим», 2004. 2008.
4. Қарақалпақ тили./Сабақлық. Тәлим басқа тиллерде алып барылатуғын мектеплердиң 3 кл. ушын. 6,75 б/т. Н.,«Билим», 2004. 2008.
5. Өзбек тили. /Сабақлық. Тәлим қарақалпақ тилинде алып барылатуғын мектеплердеги 2 класы ушын. Н., «Билим», 2004, 7,65 б/т. Н.,«Билим», 2005, 7,75. 2008.
6. Теоретико-методические основы формирования навыков общения на каракалпакском языке / Монография. 11п./л. Т., «Фан», 2007.
7. Мектепке шекемги мәкемелерде ойын-заўык ертеликлерди шөлкемлестириў. Методикалық усыныс. 1,25 б/т. Нөкис – 2009.
8. Қарақалпақ халық ойынлары арқалы балалардың сөйлеў тилин өсириў. Методикалық усыныс. 1,75 б/т. Нөкис – 2009.
9. Qaraqalpaq tili \ Woqiw basqa tillerde alip barilatug’in mekteplerdin’ 3-klaslari ushin sabaqliq. 9,06 b\t 9,06 b\t. No’kis “Bilim”, 2013.
10. Qaraqalpaq tili \ Woqiw basqa tillerde alip barilatug’in mekteplerdin’ 2-klaslari ushin sabaqliq. 8,19 b/t. No’kis “Bilim”, 2013.
11. Формирование навыков общения на каракалпакском языке в условиях двуязычия/ «Вопросы, гипотезы, ответы: наука XXI века» Коллективная монография. Часть 5, Глава 14. Краснодар-2015.
12. Álipbe\Sabaqlıq. Gereń hám shala esitetuǵın mekt oqıwshilarına arnalǵan. Nókis, “Qaraqalpaqstan”, 2018.
13. Qaraqalpaq tili \ Oqiw basqa tillerde alip barilatug’in mekteplerdin’ 3-klaslari ushin sabaqliq. 9,06 b\t. Nókis “Bilim”, 2019.
14. Qaraqalpaq tili \ Oqiw basqa tillerde alip barilatug’in mekteplerdin’ 2-klaslari ushin sabaqliq. 8,19 b/t. Nókis “Bilim”, 2019.
15. Álipbe oqıtıw metodikası./Oqıw qollanba. 9 b/t. Tashkent-2019.
16. Балаларға қарақалпақ тилин үйретиўдиң өзине тән әҳмийети. «Илим ҳәм жәмийет», 2017, №1, -37-39.
17. Формированию навыков и умений общения на каракалпакском языке в начальных классах с русским языком обучения. «Муғәллим ҳәм узиликсиз билимлендириў», 2017, №5, -131-135.
18. Баслаўыш класс оқыўшылары менен дослық қатнасты қәлиплестириў жоллары. «Муғәллим ҳәм узиликсиз билимлендириў», 2017, №5, -13-14б.
19. И.Каримовтың шығармаларында жаслар тәрбиясы. Сәният, 2018, №1, -19-20.
20. Баслаўыш класс оқыўшылардың сөйлеў тилин өсириўдиң методлары ҳәм усыллары. «Илим ҳәм жәмийет», 2018, №2, -65-
21. Индивидуальный подход в обучений младших школьников. ТДПУ Илмий ахборотлари, №4 (17) 2018. -59-62.
22. Психологические основы речевого общения на каракалпакском языке. Вопросы гуманитарных наук, 2010, №3 (47). Росисская Федерация. -277-279.
23. Psychоlinguistik dases of communication skilis and abilities in kara-kalpak language. “The Adbanced Science” США 2011, № 4. 75-78.
24. Кишипенйил инсан, забердес устаз – алым еди… «Илим ҳәм жәмийет», 2019, №1, -127-129.